6月5日晚，管工学院在教三505开展了“自画像与同学画像”心理游戏体验活动，并对学院心理工作学生骨干进行了培训。由院心理工作站站长主讲，班级心理委员、学生会心理部干事等参加了本次活动。
工作站老师由游戏“自画像与同学画像”为切入，引导同学们进行“认识自我”课程体验。课堂上，同学们独自完成了“自画像”创作，并选择为一名现场熟悉的同学绘制了画像。绘画完成后，老师选择了两名同学进行了绘画作品展示，并对作品进行观察描述。通过体验与分享，同学们认识并发现了“个人眼中的自我”与“他人眼中自我”的区别，感受到了心理体验游戏的乐趣与意义。随后，老师为同学们讲解了心理工作的重要意义，并就学生会心理干部、班级心理委员等具体的工作职责、工作方式与技巧等进行了讲解。重点对心理咨询中“共情”等原则进行了介绍。希望同学们日常工作中不断学习理论知识，阅读心理学相关书籍，完善工作方式，更好地关爱自己，关爱他人。
最后，老师就同学们关心的问题进行了交流，并为同学们派发了“成长心旅”笔记本，以更好地方便同学们做好日常工作记录。
（撰稿：万媛媛；审核：汪春胜）
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